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今天是:2020年5月8日

第二十五期 關(guān)于進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的建議

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2024-04-17 17:00:56

縣政協(xié)委員  朱玉東

  留守兒童長(zhǎng)期與父母分離,心靈上缺乏父母的關(guān)心關(guān)愛(ài),,情感上缺乏交流與聯(lián)系,,一些不良情緒得不到釋放與疏通,對(duì)其健康成長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)一系列問(wèn)題,;多數(shù)留守兒童存在焦躁,、孤獨(dú)、自卑,、社恐等情緒,,值得家庭、學(xué)校,、社會(huì),以及政府相關(guān)部門高度重視,。

  一,、我縣留守兒童現(xiàn)狀

  當(dāng)前我縣在全國(guó)兒童福利信息系統(tǒng)登記的共有7760名留守兒童,占全市留守兒童數(shù)量的近三分之一,。近年來(lái),,縣委、縣政府積極落實(shí)《安徽省農(nóng)村留守兒童教育關(guān)愛(ài)工作指南》《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見》等文件精神,,成立了宿松縣未成年人保護(hù)工作委員會(huì),,制定了《宿松縣農(nóng)村留守兒童牽手行動(dòng)方案》作為本地保障留守兒童權(quán)益工作的行動(dòng)指南,通過(guò)“兩講一送”等方式,,促進(jìn)了農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

  二、農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)面臨的問(wèn)題

  一是留守兒童學(xué)習(xí)情況堪憂,。學(xué)習(xí)問(wèn)題是農(nóng)村留守兒童存在的較為突出的問(wèn)題之一,。農(nóng)村留守兒童由老年人照護(hù)居多,較低的受教育程度和傳統(tǒng)的教育觀念導(dǎo)致其在留守兒童的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)及思想品德教育方面有所欠缺,,一定程度上影響了孩子行為,、心理健康、人格與智力發(fā)展,。

  二是親情缺失影響心理健康,。大多數(shù)留守兒童一年與父母見面不超過(guò)2次。4-15歲的兒童正值生長(zhǎng)發(fā)育,、性格形成,、情感渴求的重要時(shí)期,長(zhǎng)期與父母分離使他們?cè)谏砩稀⑿睦砩系男枨箅y以得到正常的滿足,。

  三是社會(huì)關(guān)注度有待提高,。當(dāng)前,針對(duì)留守兒童,,不少民間組織,、社會(huì)團(tuán)體建立了一些基金會(huì)、專用資金,,但這些僅局限于物質(zhì)上的幫助,,精神的層面上關(guān)注與關(guān)心還不夠,且多數(shù)缺乏長(zhǎng)效機(jī)制,。關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童是涉及面較為廣泛的系統(tǒng)性工程,,需各級(jí)各部門的共同努力,從目前的情況看,,各部門參與度仍有待提高,,部分兒童主任每月訪問(wèn)的實(shí)效不足。

  三,、強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)的對(duì)策建議

  (一)逐步減少兒童留守現(xiàn)象,。一是要推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興,大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),,積極引導(dǎo)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè),,讓青壯勞動(dòng)力回得來(lái)、留得住,,更好履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé),,減少農(nóng)村兒童留守現(xiàn)象。二是加強(qiáng)家校聯(lián)系,,轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,,強(qiáng)化家庭教育責(zé)任,做到掙錢與子女關(guān)愛(ài)兩不誤,,使孩子從小就能在良好的心理與社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

  (二)充分發(fā)揮政府保護(hù)作用。一是加強(qiáng)基層農(nóng)村留守兒童保護(hù)工作力量配備,,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童保護(hù)工作一線有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),、有專人辦事、有經(jīng)費(fèi)保障,。二是精準(zhǔn)摸排,,建立留守兒童“一 人一檔”,實(shí)現(xiàn)分級(jí)分類開展關(guān)愛(ài)服務(wù),。三是加強(qiáng)村鎮(zhèn)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),充實(shí)心理教師師資力量,定期開展思想教育和安全教育,,及時(shí)關(guān)注關(guān)心留守兒童的心理健康問(wèn)題,,有效地讓留守和困境兒童心理問(wèn)題在源頭消除。

  (三)持續(xù)增強(qiáng)社會(huì)關(guān)愛(ài)力量,。一是積極培育發(fā)展留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)領(lǐng)域的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),、公益慈善組織和志愿服務(wù)組織,補(bǔ)足留守兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)力量,。二是鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)開展慈善捐助,、實(shí)施公益項(xiàng)目、提供志愿服務(wù)等方式,,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)和幫扶救助,。三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),引導(dǎo)社會(huì)積極參與留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù),,營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童良好社會(huì)氛圍,。