今天是：2020年5月8日
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來源：
2013-06-03 23:35:19
讓農(nóng)民工子女同在藍(lán)天下成長
縣政協(xié)委員 縣廣信市政公司經(jīng)理 陳守明
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位委員：
改革開放，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商,，形成了農(nóng)民工群體,。我縣城里，到處是農(nóng)民工勤勞的身影,，他們?yōu)樗匏山?jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化建設(shè),，辛勤勞作，創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn),。我一直從事建筑業(yè),，已逾二十五個(gè)春秋，親身感受到：縣城每一幢新樓大廈,，都凝聚著農(nóng)民工的汗水和奉獻(xiàn),，建筑工程上的重活臟活，都是農(nóng)民工做的多,，而且任勞任怨,。他們整天灰蒙蒙的臉和手，換來了縣城的日新月異,，舊貌換新顏,。
我縣城里的農(nóng)民工，有的在城里做了房子,，有的買了套間,，有的租房全家在城里居住。還有日出進(jìn)城,，日落回鄉(xiāng)的,。他們中一部分人，已經(jīng)把戶口遷到了孚玉,，由農(nóng)民工變成了城里人,。但大部分農(nóng)民工，雖全家常年在城里住,，戶口仍在老家農(nóng)村,。有農(nóng)民工，就有農(nóng)民工子女,，像這些全家在城里住,，戶口還在農(nóng)村的農(nóng)民工，經(jīng)常為自己的孩子讀書而發(fā)愁,，子女在城讀書難,，成為他們沉重的包袱,。要想孩子在城里上學(xué)，就要找關(guān)系,，多交錢,；找不到關(guān)系，交不起借讀費(fèi),，就只能將孩子送回老家去就讀,，由祖父祖母和外祖父外祖母管養(yǎng)，成為“留守孩子”,。子女回鄉(xiāng)就讀,，無親無友投靠的，農(nóng)民工只好隨孩子一道,，由城返鄉(xiāng),，重操舊業(yè)，“面朝黃土背朝天”,。
回老家上學(xué)的“留守孩子”,，因父母不在身邊，往往容易產(chǎn)生心理壓力,，學(xué)習(xí),、生活都不便，直接影響學(xué)習(xí)成績下降,，性格孤僻,，甚至逃學(xué)厭學(xué)，不利于孩子健康成長,。而父母在城務(wù)工經(jīng)商,，總是心掛兩頭，整天愁眉不展,，擔(dān)心孩子變壞,。如我熟悉的一位農(nóng)民工，夫妻二人,，兩個(gè)孩子,，十幾年前就進(jìn)了城，丈夫從事建材運(yùn)輸業(yè),，開汽車,，妻子賣小商品,。兩個(gè)孩子先后進(jìn)松茲小學(xué)讀書,。2006年，大女兒小學(xué)畢業(yè),，因戶口不在孚玉,，縣城初中不予錄取,，孩子只好回老家讀初中。為照管女兒,，妻子棄商回老家,。丈夫一邊跑運(yùn)輸，一邊照料在縣城讀小學(xué)的兒子,，心掛兩頭,，導(dǎo)致家庭收入減少，夫妻二人累得筋疲力盡,，苦不堪言,，正所謂“事非經(jīng)過不知難”。
為了讓農(nóng)民工安心務(wù)工經(jīng)商,，發(fā)家致富,，讓他們的子女能像城區(qū)孩子一樣，同在藍(lán)天下共同成長進(jìn)步,，特提出如下建議意見：
一,、堅(jiān)持教育公平公正。教育是社會發(fā)展的基石,，教育公平是重要的社會公平,。隨著城市進(jìn)程的不斷加快，縣委,、縣政府應(yīng)重視關(guān)注農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育問題,，教育面前人人平等。我們非常擁護(hù)外商老板的子女擇校就讀的政策,，也殷切期盼農(nóng)民工子女能夠留在父母身邊就讀,。同時(shí)，制訂“以輸入地政府管理為主,，以全日制公辦學(xué)校為主,，免收借讀費(fèi)”等政策，切實(shí)減輕農(nóng)民工子女教育費(fèi)用負(fù)擔(dān),。從2008年春季開始,，縣城小學(xué)、初中,，一律不再收取在城居住的農(nóng)民工子女入學(xué)借讀費(fèi),。讓世世代代守護(hù)著“丑妻、薄地,、破棉襖”過日子的農(nóng)民伯伯們活出個(gè)人樣來,。
二、改革戶籍管理制度,。著眼宿松撤縣設(shè)市的大局,，深化“致富農(nóng)民必須減少農(nóng)民”的觀念,，放寬農(nóng)民工及其子女戶口遷入縣城的政策，使他們成為城里人,。
三,、擴(kuò)大縣城教育容量。加大對城區(qū)教育的投入,，有計(jì)劃地?cái)U(kuò)大現(xiàn)有學(xué)校的規(guī)模,，有步驟地興建城區(qū)的小學(xué)、中學(xué),，從而滿足農(nóng)民工子女的就學(xué)要求,，讓在城居住的農(nóng)民工子女與城里孩子一樣，在縣城上小學(xué),，讀中學(xué),。
通過以上政策、措施,，標(biāo)本兼治,，讓農(nóng)民工子女享受到教育的公平、公正,。